Descripción
El dolor es una experiencia desagradable asociada o no a una lesión tisular, los avances en dolor nos llevan a contemplar modelos de intervención que adopten una perspectiva biopsicosocial como ocurre en las intervenciones educativas. Se efectuó una revisión de textos, manuales y protocolos adoptando como palabras claves “educación en neurociencia del dolor” que permitió la adopción de los diferentes elementos relacionados con la temática, a partir de los antecedentes reportados se generó la construcción de los diferentes capítulos que se presentan en esta guía.
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