Perspectivas educativas: tiempos para pensar y resignificar
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Perspectivas educativas: tiempos para pensar y resignificar
ISBN 978-628-7501-30-0
$ 40.000
En estos momentos, como integrantes de la comunidad educativa, nos enfrentamos a nuevos desafíos y perspectivas que implican romper paradigmas. Las formas con las que hemos enseñado o aprendido han cobrado otros matices; por eso, educar desde casa ha permitido que los espacios escolares tomen nuevos virajes que nos posibilitan repensarnos en nuestro rol en la educación y quénos lleva a reflexionar sobre, como bien lo menciona Michéle Petit, la necesidad de “construir un mundo habitable, humano, poder encontrar un lugar y moverse en él; celebrar la vida todos los días, ofrecer las cosas de manera poética; inspirar los relatos que cada uno hará de su propia vida” (2016, p. 27).
En estos momentos, como integrantes de la comunidad educativa, nos enfrentamos a nuevos desafíos y perspectivas que implican romper paradigmas. Las formas con las que hemos enseñado o aprendido han cobrado otros matices; por eso, educar desde casa ha permitido que los espacios escolares tomen nuevos virajes que nos posibilitan repensarnos en nuestro rol en la educación y quénos lleva a reflexionar sobre, como bien lo menciona Michéle Petit, la necesidad de “construir un mundo habitable, humano, poder encontrar un lugar y moverse en él; celebrar la vida todos los días, ofrecer las cosas de manera poética; inspirar los relatos que cada uno hará de su propia vida” (2016, p. 27). Y desde esta perspectiva del discurso, el presente libro recoge los principales relatos y reflexiones de maestros, maestras y estudiantes que, en tiempos de pandemia, con modalidades poco convencionales en los entornos escolares remotos o virtuales, se han atrevido a dejar una memoria escrita
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