• Medidas preventivas: identificación de riesgos ocupacionales en salud

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    Dando continuidad a la realización de escritos sobre los riesgos laborales en la práctica formativa, como es el libro titulado Control de Riesgos Ocupacionales en Prácticas Formativas en Salud, que permite a algunas disciplinas de salud identificar situaciones de riesgo durante su desempeño laboral, el siguiente texto amplia la información a otras disciplinas, describiendo los peligros a los que se exponen, dando a conocer las fuentes generadoras del mismo, los efectos y los mecanismos de prevención ante la situación y permitiendo reducir indicadores de riesgos laborales de los estudiantes del área de la salud.

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  • Salud y educación: horizontes y retos investigativos contemporáneos

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    La investigación como eje fundamental del aporte al conocimiento en una institución universitaria, no solo es el resultante de un proceso metodológico que da respuesta a un proyecto creado por profesionales, sino que también es el hecho tangible de la multiplicidad de preguntas que se han tejido en el camino del hacer de un sin número de sujetos que le apuestan al juicio, a la teoría.

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  • Filosofía práctica en Iberoamérica. Comunidad política, justicia social y derechos humanos.

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    Este libro aborda de manera sistemática y crítica tres aspectos de la realidad sociopolítica actual de trascendental relevancia para la comprensión y transformación de lo que somos y hacemos como personas históricamente situadas; el análisis sobre la comunidad política, la justicia social y los Derechos Humanos, aquí se abordan desde la filosofía práctica como referente teórico y metodológico que convoca indiscutiblemente a la acción re-orientadora de nuestros principales paradigmas.

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  • Aportes de la psicología en el ámbito hospitalario: la humanización en los servicios de salud como objetivo prioritario

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    La representación popular que se tiene del psicólogo convierte al consultorio en su característico escenario de trabajo, en el que cómodamente atiende a personas con alguna clase de problemática mental que van pasando ordenadamente uno tras otro conforme a la programación hecha en una agenda de citas. Aunque esta situación descrita puede ser la realidad laboral de algunos psicólogos, existen muchos escenarios de la praxis profesional de la Psicología en el que el día a día no se presenta de esa manera.

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  • Dislipidemias y estilos de vida de jóvenes

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    El acceso a una educación de calidad es la base del bienestar y la salud, la UNESCO (2015) considera la educación como “(…) un elemento catalizador del desarrollo y de la acción sanitaria. La cual desarrolla las competencias, los valores y las actitudes para que los ciudadanos gocen de una vida saludable, tomen decisiones bien fundamentadas y afronten los problemas a escala local y mundial”. Destacando la importancia que tiene la educación en la salud física y mental a lo largo del desarrollo del individuo.

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  • Tecnología, Sociedad y Educación: perspectivas interdisciplinares en torno a las TIC desde el campo social educativo

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    Este libro de investigación, es producto de la participación de diferentes integrantes vinculados a semilleros y grupos de investigación ubicados en el contexto regional, nacional e internacional tales como: GOMATECIN, CIEDUS, Ciencias del Lenguaje, Pedagogía infantil, Educar 2030, Laboratorio de Enseñanza, Historia y Filosofía de la Biología (UFBA), Competências Profissionais e Produção de Conhecimento na Contemporaneidade (COMPORTI), CRIDI, y el Laboratorio de Neurociencia (LabNEC-UFPA); cuyos intereses están relacionados con la tecnología desde el campo social y educativo. Se resalta igualmente, la participación de investigadores de la Universidad Santiago de Cali, la Institución Universitaria Escuela Nacional del Deporte, Universidad del Valle, Universidad del Cauca, Universidad Pedagógica Nacional, Universidad Pontificia Bolivariana, Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD), Universidade Federal do Pará, Universidade Federal da Bahia, Universidad Federal de São Carlos, Universidad Andina y Universidade Licungo.

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  • Justicia social en Iberoamérica: pobreza, desprecio y corrupción

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    Los filósofos viven en mundos concretos rodeaos de contingencias propias y ajenas, las cuales constituyen el principal insumo para sus observaciones críticas, análisis y reflexiones. Por su parte, a filosofía práctica nos convoca a comprender las contingencias que de-terminan las posibilidades de ser y hacer como personas situadas en tiempos y espacios, para transformar la realidad a veces acuciante.

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  • Aprendizaje por competencias en estudiantes con formación en las ciencias naturales

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    El presente libro tuvo como propósito fundamental exponer los resultados de una investigación realizada para valorar el desarrollo que alcanzan las competencias y habilidades científicas para los docentes en formación en el área de Ciencias Naturales, tomando como referentes los nuevos conceptos y cambios paradigmáticos de la educación en este siglo.

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  • [EPUB] Estudio Comparativo entre Lenguajes Textuales y Lenguajes Visuales Caso: PiCO y GraPiCO (copia)

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    En los años 90 surgió un movimiento en la disciplina de la computación, los lenguajes de programación visual. La idea inicial era que por medio específicamente y únicamente de imágenes poder editar complejos programas de computadora. Es por esto que el último decenio del siglo XX fue una temporada de muchos intentos por desarrollar la prógima generación de lenguajes de programación.

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  • Estudio Comparativo entre Lenguajes Textuales y Lenguajes Visuales Caso: PiCO y GraPiCO

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    En los años 90 surgió un movimiento en la disciplina de la computación, los lenguajes de programación visual. La idea inicial era que por medio específicamente y únicamente de imágenes poder editar complejos programas de computadora. Es por esto que el último decenio del siglo XX fue una temporada de muchos intentos por desarrollar la prógima generación de lenguajes de programación.

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  • La calidad desde el arte: un modelo para la generación de valor social

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    ¿Qué podría aprender un ingeniero industrial del arte? ¿Qué podría aportar a la gestión empresarial la comprensión de los principios y los procesos de creación artística?
    Tal vez, la primera respuesta que podría venir a nuestra mente, dadas las diferencias entre la ingeniería, la administración y el arte, es que no se podrían derivar lecciones importantes del análisis del arte y de los procesos de creación artística que sean aplicables en la práctica cotidiana de la ingeniería industrial y la administración, especialmente en un área tan consolidada como la gestión de la calidad. Aunque, por el contrario, desde la ingeniería industrial y la administración es posible pensar en la aplicación de diversas técnicas para “estandarizar” los procesos artísticos y “monetizar” los productos de la creación artística; de hecho, el surgimiento de la denominada “economía naranja” es una muestra de ello.
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  • Resiliencia Urbana. Una mirada académica desde el Pacífico.

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    El presente libro resiliencia urbana: una mirada académica desde el pacifico, es el resultado de proyectos de investigación liderada por estudiantes de último año del programa de arquitectura de la Universidad del Pacifico y la Fundación Universitaria de Popayán, que revelan las necesidades urbano arquitectónicas de ambas ciudades y sus zonas rurales, que a través de documentos académicos responden a estas problemáticas desde al campo de la arquitectura.

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  • Tecnología, sociedad y educación: Desafíos de las tic en el desarrollo social y sus implicaciones en la práctica educativa

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    La construcción de nuevas y herramientas para mejorar el tiempo y potenciar el esfuerzo en diferentes actividades se ha asociado a distintas áreas de conocimiento. El desarrollo de las tecnologías en sus múltiples expresiones ha permitido el ordenamiento, diseño y hasta creación de bienes y servicios que han facilitado la toma de decisiones en situaciones concretas de campos como el social, el cultural, el ambiental, o el educativo, etc. Dicho proceso se ha asociado a contenidos interdisciplinares, multidisciplinares y transdisciplinares y a la integración de conocimientos relacionados a la aplicabilidad.

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  • Proyección e Innovación Social – Volumen 1

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    Las instituciones de educación superior en nuestro continente hasta mediados del siglo XIX desarrollaron sus propuestas formativas desde el salón de clases, complementadas con las exigencias de la revolución industrial al promover procesos de investigación. Con las revoluciones políticas de comienzos del siglo XX se intronizan en culturas y gobiernos de democracia occidental la necesidad de atender “lo social”, tema hasta entonces propio de la filantropía y la caridad, por mandato de las ideas de Maquiavelo, Locke y Smith. Solo con las Reformas de Cordoba (1918) las universidades latinoamericanas colocan sus saberes y experiencia para atender y acompañar diferentes estamentos sociales en sus preocupaciones y posibilidades surgiendo así la función sustantiva de proyección social u extensión universitaria.

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  • Proyección e Innovación Social – Volumen 3

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    La extensión y la proyección social al ser una de las funciones sustantivas de una IES, desde sus lineamientos institucionales promueve la interacción con los diferentes sectores que conforman una comunidad con problemáticas endógenas y exógenas, donde se aplican conocimientos, tecnologías, procesos, originados en el ámbito educativo e investigativo.

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  • La investigación en Administración: tendencias, enfoques y discusiones

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    Comúnmente se considera que la administración es una disciplina eminentemente práctica. Sin embargo, a nivel epistemológico es posible identificar que la administración es una disciplina científica que tiene tres objetos de estudio y puede agrupar tres tipos diferentes de investigación: la investigación básica, la investigación aplicada y la investigación humanística. En ese orden de ideas, este libro presenta algunas investigaciones que se pueden clasificar dentro de estas tendencias y que son elaboradas por investigadores de distintas universidades, con distintas posturas ideológicas y de variadas disciplinas.

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  • El consumidor y la agricultura sostenible para el siglo XXI

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    Este libro analiza el mercado sostenible en la agricultura ecológica –caso Colombia–, permite conocer a fondo esquemas de planificación, promoción, fijación de precios y distribución de productos de forma que se logre la satisfacción del cliente y la compatibilidad del proceso con los ecosistemas.

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  • Cultura tributaria: relevancia ante rentabilidad empresarial

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    La presente publicación se presenta ante el público con la enorme satisfacción del trabajo cumplido. Recoge los resultados finales de las investigaciones desarrolladas por los docentes y estudiantes vinculados a los grupos de investigación del Centro de Estudios e Investigaciones en Desarrollo Regional (CEIDER) de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la Universidad Santiago de Cali, con la colaboración de otros investigadores externo

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  • Características emprendedoras y modelos spin – off académicos. Análisis de casos en Colombia

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    Este libro es, ante todo, el resultado de esfuerzos colectivos, principalmente de los autores, donde han participado estudiantes de la Maestría de Dirección Empresarial y del pregrado del Programa de Administración de Empresas con el apoyo del grupo de Investigación Giconfec, categoría A, Minciencias, y del Semillero de Investigación SIEMINN adscrito a la DGI de la Universidad Santiago de Cali. También en él han intervenido de manera directa e indirecta directivos, profesores y autores que con sus aportes administrativos y de transferencia de conocimiento por intermedio de la literatura científica han contribuido con esta obra; es así que han sido ustedes participes de poder llevar con éxito este proyecto que hoy ponemos a su disposición.

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  • Aproximaciones a los estudios organizacionales en el suroccidente colombiano

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    Aproximarse al campo de conocimiento de los estudios organizacionales desde una región de Colombia es una apuesta exigente, en principio porque la tradición en las teorías administrativas y de las organizaciones ha vuelto un lugar común la forma de comprender, estudiar y explicar la realidad desde las facultades de Administración. Desde la posibilidad interdisciplinaria que permiten los estudios de organizaciones en contextos particulares se ha pretendido una aproximación descentrando lo establecido y generalmente aceptado.

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  • Instrumentos para la investigación en la formación de profesionales en publicidad

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    Todo libro, nos dice Locke, pretende encender una pequeña luz contra lo oscuro, añadir una pequeña perla, extraída de la profundidad y de lo más preciado de la ostra, al almacén precioso de conocimiento del mundo.

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  • Imaginarios sociales: Cuatro aproximaciones desde las identidades y los espacios

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    El estudio de los imaginarios sociales ha tenido un crecimiento metodologías y disciplinas desde los que ha sido abordado son tan ricos y variados que abarcarlos en una sola publicación resulta imposible. Existen, sin embargo, algunos trabajos que han buscado realizar un estado del arte sobre el tema, por lo que nos es posible dedicar unas palabras a ello.

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  • Expedición para la construcción de paz «Latinpaz»

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    Al comenzar la labor de prologar este libro me encontré en una posición familiar para mí: sin saber qué hacer. Y, ante la ignorancia y el no conocimiento del siguiente paso, pensé: ¿Qué es lo que hace un investigador? Pues curiosea, investiga, pregunta, hasta que descubre cual es el siguiente paso, que es lo que toca hacer ahora. Y en la búsqueda está el camino. En la investigación el investigador se va formando a sí mismo, impulsado por dos cosas: 1) El reconocimiento de que no sabe y 2) El querer saber. La humildad académica y la curiosidad son el combustible y motor del investigador, sin ellos la investigación no existe. En el momento en el que se tiene una actitud de “saberlo todo” el camino se ha terminado.

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  • Encuentros sociales en el Trabajo Social

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    Desde distintas aproximaciones, los autores (as) de este libro realizan el abordaje de lo que implica hoy el trabajo comunitario, en medio de una complejidad teorética donde se destituyen las comprensiones consabidas del racionalismo, que instaló la relación Sujeto-Objeto como lugar dado de la investigación social y asignó a una y otra categoría, la Subjetividad o la Objetividad de la misma, el privilegio de la teoría o de la práctica como consecuencia de esta figura de la representación, que ocupó el debate por mucho tiempo hasta el declive de la modernidad, cuando la relación es desmontada para dejar aparecer afirmaciones como la de que “tanto el sujeto como el objeto se construyen”, dando a la objetividad un carácter subjetivo y una intencionalidad difícil de infravalorar cuando nos enfrentamos al trabajo social y comunitario.

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  • Diálogo entre las humanidades

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    ¿Cuál es el legado de las humanidades? Es una pregunta que pareciera se debilita en los contextos universitarios pero que todavía es objeto de disputas y perspectivas teóricas, en las primeras décadas del siglo XXI. Aquí asumimos que, a pesar del avasallamiento de las ciencias aplicadas y la tecnología en los contextos de Educación Superior; cabe seguir cuestionándonos sobre las “Humanidades” y sin renunciar al pensamiento crítico, ubiquemos su capacidad dialógica y de interpelación entre conocimientos y realidad.

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